La percezione temporale nello "stadio della strutturazione percettiva"

Per percezione temporale si intende la capacità di organizzare i fenomeni che si svolgono nel tempo, implica il saper distinguere ciò che viene prima da ciò che viene dopo. Dal punto di vista della percezione temporale occorre fare in modo che il bambino familiarizzi con l'ascolto della musica e che, soprattutto, impari a riprodurre il tempo (cadenza) e le strutture ritmiche elementari.
Le prime relazioni spazio-temporali permetteranno al bambino una coordinazione motoria e una migliore scelta di tempo in certe attività motorie, invece dal punto di vista scolare consentiranno il normale apprendimento della scrittura e della lettura.
Nella lettura e nella scrittura sono impliciti la distinzione dell'ordine di successione spaziale (caratteri scritti) e temporale (successione dei suoni emessi).
Carenze a livello di queste funzioni portano a personalità mal strutturate, con disturbi psicomotori e spesso a handicap.